在做专访之前,有位同行就告诉我,在职业教育培训界,田校长是一位大师级人物,但他的人生阅历更具有“传奇”色彩。同行的话,让我对这位曾经当过兼职教师、小职员、老板、手机代理商、股民、外国投资者的校长充满了好奇。
有激情,就不会一无所有
在新东方职业教育培训中心,田校长给人的第一印象事业上的自信和处事的平和。采访中,我第一个问题就是想知道,今后,他还会不会换另外一份工作?因为在平常人看来,一个人毕业后更愿意选择一份安稳的工作,而不是像他一样在全国各地、在各行各业中不断地探索。
“在来新东方之前,我没有呆在一个地方太久,久了我就想跳到另一个地方了,特别是对没有挑战的工作,我是呆不下去的,但我很喜欢现在这份工作。”答案很明显,it行业是田江东最感兴趣的,而这份关注it培训的职业教育培训事业也许就是他一直所追寻的。
在采访中,田江东校长耐心地讲述了他毕业后至今在创业过程和创业旅途上种种的成功。从卖寻呼设备赚“第一桶金”到首创“促销小姐”卖寻呼机、“发明”预存话费送手机。田江东回忆了他毕业后放弃了安稳的国企,*着自身的韧劲和青春的激情,一步一步地走过来的足迹。
“工作是快乐的源泉,是一种心态,就像拥有激情才会有速度,就不会一无所有!”田江东校长在他的博客中如是写道。
激情缔造优秀团队
当问到平时如何与学生沟通时,田江东校长举了一个很具体的事例。他说近期有个大学生报名参加了新东方的培训,但是没有经家长同意就私自报名了的。由于传统教育观念的根深蒂固,这位同学的家长对参加职业教育培训持反对的态度。
田江东得知后,与学生家长展开了诚恳的交流,以及通过实际物质上的帮助让这位学生重新回到了培训中心。另外,通过博客或者课余面对面的交流,田东江在学生的心里更像是一位指引路标的朋友。
“除了尽量抽取时间与学生交流,从企业角度来说,一直以来我也在为员工创造一个好的工作环境,为员工提供发展的空间。”田校长意味深长地说。
如今,新东方职业教育秉承着它一贯优秀地风格,创造出极具特色的it培训模式,即由“教学、教材、开发、就业”四大业务模块组成的综合型it教育模式。已经成为了国内首屈一指的综合就业培训基地,在职业教育领域内极具影响力。
作为引领职业教育发展方向、规范职业教育市场的核心力量,新东方职业教育在各权威媒体对it培训机构的评比中屡获殊荣。在一个激情的领导者带来下,新东方将撑起职业教育培训的一块蓝天。
后记:在采访过程中,性格并不张扬的田校长多次提到了他对工作的激情,从田校长平时积极与学生交流的事例中,我们有理由认为,广州新东方职业教育培训中心会在田校长的带领下将取得更优异的成绩。